18日上午，虽然细雨霏霏，天气寒冷，但图书馆一楼亲子阅览室却热闹非凡。一群英语爱好者们早早来到活动现场，就为了求知的欲望，前来和志愿者老师，还有来自于毛里求斯和英国双重国籍的华裔Roland、美籍华裔Peter两位老师作互动交流。
活动是在一个轻松、愉快的氛围中进行的。首先是志愿老师和孩子们用英文自我介绍；然后听外籍老师讲故事和分享他们的经历；最后为互动环节，由英语爱好者与志愿老师进行面对面的交流，通过互问互答形式，提高自我口语表达能力，最终能够自由地表达自我、展示自我。
开展多元化读者活动，是拓展图书馆服务功能的需要，也是公共图书馆全方位、多层次读者服务的一种更深层次的延伸。我们要变被动式服务为多样化的主动式服务，以广大读者喜闻乐见的形式开展多种形式读者活动，激发他们的求知欲望，发挥图书馆教育职能的作用。
